第1177章 叶风
叶风今年刚上二年级，无论老师和同学，对他印象都是非常好的，主要是这孩子对谁都是彬彬有礼
他上的是私立学校，也就是所谓的贵族学校他也是叶家唯一上贵族学校的人可见梅花对这个孙子有多疼爱
学校里的各种设施都是专业级别的就连午餐都是都达到了星级酒店的水准没办法，一年十万美元的学费要不然从哪体现出优越性？
到了学校后，叶风跟几个要好的小伙伴说了保险的事情结果几个小家伙不以为意，直接掏钱叫他做主办了就是，至于宠物什么样？叫他随便填
叶风要的自然不会是这样的结果，想了一会儿，就去找老师这节课是阅读课，老师在讲台上喝咖啡呢
很多国人对于米国小学并不了解，认为那边小学课程少，其实真错了，别看只是小学，课程内容非常丰富，注重培养学生的实践创造力
小学主要学一些基础的课程，包括英语的读写和理解、数学、人文社科、科学、音乐、美术、体育等
老师不会盯着学生的成绩看，更考察孩子上课时候的参与度，平时的实践能力和服务精神等
米国小学与体制内小学最不同的就是学校对阅读的注重程度都会鼓励孩子大量阅读各种类型的书籍，包括小说、非小说、名人传记等
这种大量阅读对的孩子未来培养批判性思维有很大的帮助，并且养成从小阅读习惯
一般学生每周会读一本新的书籍，课堂上老师会讲解其中的内容，询问大家的感想展开小组讨论
每天回家学生都需要进行20~40分钟的阅读时间，并写下自己的读书报告坚持阅读对提升思辨能力很有帮助，不仅提升了语文水平，还能提升别的学科的思维能力
对于阅读的书本种类，米国小学有要求根据共同核心州立标准CCSS大纲，小学的阅读种类比重要求是非故事类和故事类书籍各一半，随着年级的增加非故事类（科普、信息类）书籍的比重会增加
他们小学阶段培养的多是孩子的阅读兴趣，但随着年龄增加，老师会要求学生去读一些相对没那么有趣的纪实类书籍，也是对孩子思维的训练和提升
小学每周至少会有两次固定主题的写作，课堂上老师会有一半时间介绍语法，另一半时间让学生自主创作
写作课程的主题多样丰富，可能是想象类的文章，也可能是实事类文章老师不会对学生的内容评分，只会看他们的语法，对错误的地方进行修改备注
一般来说，米国小学1、2年级注重积累单词，学生要学会写通顺的、正确使用标点符号的句子，然后练习一些生活中的场景写作等，打好基础bqgsss點cc3年级以上小学学生就需要练习不同问题的写作了包括记叙文、说明文、议论
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