再改制科举？”
“尚经典而耻百道，崇文而贬武，这便是宋弱之根源”
另外宋仁宗也在范仲淹的建议下引入了“刷课时”制度，规定读书人必须入学满三百日，才能参加科举
庞统哈哈大笑，对着身旁的孔明鲁肃法正等点了点道：
糜竺更是听到传闻称有曹氏贵人斥巨金购雪糖，而结合光幕所知，恐怕多半便是那位甘蔗剑圣魏文帝了
“当须一试”
赵匡胤一眼就看穿弟弟想要表功的想法，当即笑吟吟道：
长孙皇后装作很惊讶的样子，讶然道
太学中的子弟分外舍内舍上舍三等，上舍可以直接授官，内舍可以免礼部考试，外舍可以免地方州府解试而三舍之间可以通过考试层层晋升
这种教法初一看有那么点像文理分科，而这也是世界上最早的分科教学和主副修制度，相当超前
这是一位鼎鼎有名的亡宋之君，但也同样是由他发起的“崇宁兴学”，将北宋的文治推到了一个历史新高峰
次次皆相和，每必言武侯尊称
“此般教育再如何改，学生终归还须面对科举而争名”
不过对当时宋朝来说，地方官学还有更重要的一层意义就是稳固了地方统治
毕竟蜀锦买来可以暂且放起来等用时再裁，但那蔗糖只要尝过便没人能拒绝，尤其是雪糖在北地一直都是紧俏货
“主公大业已有我等襄助，且荆州亦有徐元直辅佐，竟犹觉不足也？”
苏湖教学法为胡瑗首创，即将学校内分两斋，分别是重儒学的经义斋，以及须从治兵、治民、水利、算学等科当中择一主一副修习的治事斋
最重要的则是对太学进行改革，行“三舍法”
虽然理儿是这么個理儿，但赵匡胤还是制止道：
“则平，吾已知一百六十余年，勿复言”
自古代起，文化一词便有文治教化之意，教育的重要性可见一斑
益州之赤糖雪糖，蜀锦刺绣，皆经过江陵而输送至江东，一部分流入江东大姓之手换做财粮，但更多还是装上小船，通过濡须口沿河北上，输送入北地赚取巨资
张飞：嘿，外敌当前皆安坐读书，学塾如何出名将？
虽然对教育不是很明白，但诸如文治、历史新高峰之语，他们还是听得懂的
说到正经事上刘备也严肃了几分，心中略微合计了一下缓缓点头：
“如今关中之态，正如这范仲淹所言，乃百废待兴也”
赵二则是大开科举，无论录取人数、嘉奖荣誉、起授官职、提拔速度，皆远远超过赵大当皇帝的时候
但很快，一篇字迹工整的散文映入光幕，让赵匡胤对这文治大成有了一个直观的认知
懒得给弟弟分半点注意力，赵匡胤抬头看着光幕上飘过去的文字
庆历四年春，范仲淹在好友滕子京的请求下，为重修的岳阳楼作文，于是流芳千古的《岳阳楼记》
点击读下一页,继续阅读 冷泡茶加冰 作品《剧透历史：从三国开始》第520章 北宋三兴学