遇到了一件怪事，听说你懂这些，能不能帮我想想办法？”
杨放的眼中绽放好奇的光采，显然被齐斯的主动求助激发了兴趣。他一面抽出枕下的笔记本，一面故作严肃道：“陆明，你不要害怕，先和我详细说说情况。”
齐斯垂下眼，缓缓讲述：“我向一个被称为‘兔神’的存在许了愿望……”
……
一条条留给未来的自己的线索准备妥当，齐斯坐在教室里，拿起笔记本，没来由地生出几分恶趣味。
他拿起笔，在扉页写下“日记本”三个大字，然后翻到中间一页，一笔一划地写道：
【大兔子病了，二兔子瞧……】
将《十只兔子》儿歌誊抄了一遍，补全九兔子和十兔子的逻辑，他在最后写下四句儿歌：
【头颅沉在池塘底，四肢藏于东西南】
【女孩死在八月六，尸体深埋树林间】
以上这些似是而非的表述符合诡异游戏的谜语人特性，齐斯相信，未来的自己第一次见到时，一定会将其当做副本自带的线索。
有余力的时候，他向来喜欢玩儿人，尤其是玩儿自己。在以他为主视角的这条时间线上，他已经被另一个自己用【陆明的日记本】玩儿了，他要是不如法炮制，简直大亏特亏。
“陆明，来我办公室一趟！”李芳站在教室前门喊。
齐斯“哦”了一声，从善如流地起身，跟在李芳身后一路走进办公室中。
李芳拿起茶杯抿了口水，缓缓开口：“陆明，你应该知道，中考对你很重要，你输不起。和同学相处不好对学习也会有影响，你应该尝试融入班集体。”
齐斯轻声嗤笑，反问：“那老师觉得，是我不愿意融入吗？”
对于齐斯来说，原因当然在他。只要他想，有一万种方法让涉世未深的孩子们唯他马首是瞻。
但对于原本的陆鸣来说，可没有想不想的余地。
一个孤儿，被推入名为“希望”的磨盘，能做的只有忍耐，等待拯救，并在绝望中被牺牲，被碾碎。
李芳叹了口气：“老师都看在眼里，但能怎么办呢？批评他们，他们只会变本加厉地欺负你，我总不能时时刻刻跟在你身边。他们有家人，哪怕中考失利，也能有出路，你和他们耗不起的。”
“我明白了。”齐斯说，“我会尽力调整和同学的关系的。之前和他们闹矛盾，是因为他们总是欺负隔壁班的玲子。玲子她一直很敬重李老师您……”
他点到为止，相信热心的好老师李芳会在他离开后，做出相应的行动的。
……
玲子站在办公室外，焦灼地等待，直到齐斯面无表情地走出来，才松了一口气。
浅灰色的天空下，齐斯一身洗得发白的校服，镶嵌在缺少明暗对比的背景里，鲜明而刺目。
他微笑着，平静地讲述：“我很早之前就看清了‘人类’这个物种