明知会被误会还要用这个名字，要说他不是故意的鬼都不信
对此陈景恪只是笑了笑，假装什么都不知道
开玩笑，培养方孝孺的目的就是分裂儒家，打击理学的地位
方孝孺这么积极主动，正是他想要看到的，怎么可能会反对
书院建好之后，那群朝鲜学子就开始摩拳擦掌，迫不及待的想要发出自己的声音
然而方孝孺却让他们先熟悉一下环境，适应大明的生活
如果有族人迁徙到大明的，也可以试着联络一下
这么做，还真不是敷衍他们
事实上大明收复朝鲜后，进行了数次大规模移民
尤其是权贵、官僚和读书人阶层，更是被半强制的迁徙了很大一部分力量过来
可以说，几乎家家户户都有亲戚被迁徙到大明居住
现在他们到大明来游学，还真有必要和族人联系一下
但很显然，这并不能安抚住那群朝鲜学子，他们依然希望方孝孺赶紧站出来打响第一枪
方孝孺只能告诉他们，唯物学还有缺陷，现在正和陈景恪一起研究完善
这一下，这群朝鲜学子不愿意了
唯物学可是他们的骄傲，还没出场就被阻击了，怎么可能
方孝孺倒也没有隐瞒，直接告诉他们，他发现唯物学本就是受到陈景恪的影响
现在小有所成，自然要和对方讨论，被对方发现缺陷也是很正常的
直到此时，跟随而来的那二十名学者，才想起方孝孺之前确实说过，他入门唯物学是被别人开的光
但这个解释，依然无法让朝鲜学子们接受
尤其是当他们得知，陈景恪今年才二十岁，更是无法接受
换成一个七八十岁，甚至四五十岁的大儒，他们都能理解
六七年前陈景恪才十二三岁，怎么给方孝孺开光？
就算是天才，那也要有个限度吧
当然，他们听说过陈景恪的大名
被很多人誉为亘古第一天才，参与设计了大明的各项制度变革
但那只是政治智慧，做学问是不一样的
十二三岁就能悟出唯物学，这怎么可能
关键是，如果他真的懂为何不发表相关文章？反而要把功劳让给别人？
方孝孺无奈，只能找陈景恪商量办法
陈景恪一听，这好办
跟随你一起来的除了三百学子，还有二十名学者
让那二十名学者轮流过来旁听就行了
方孝孺大喜，立即去安排旁听事宜
其实这也是他的本意，让人来旁听是最好的办法
可是，旁听论道是一件很重要的事情
在讨论的时候，都会拿出真才实学，会暴露真正的学问
很多人并不希望被太多人旁听，尤其是被外人旁听
方孝孺知道陈景恪不是藏私之人
但人家大度是人家的事情，你拿着别的大度当理所应当，那就是不会做人
所以，他不能直接提这个建议，只能旁敲侧击的去问
事情也确实如他所料，陈景恪并不在
点击读下一页,继续阅读 见月明 作品《大明从挽救嫡长孙开始》第338章方孝孺也配写史？