第338章方孝孺也配写史?
看到那密密麻麻的笔记,方孝孺却并不觉得意外,有的只是兴奋
唯物学本就是陈景恪最先提出来的,他对这方面自然非常了解
甚至不排除他已经有一套成熟的唯物学思想,只是出于某些原因没有拿出来
他能写出这些心得,才是正常的
不写,只有一个答案,那就是不想给意见
方孝孺刚把书写成,就迫不及待的送给陈景恪
并不是为了炫耀什么的,而是真的希望得到指点
怎么说呢
陷入瓶颈的,又何止是陈景恪一个人
他方孝孺也同样陷入了瓶颈,不知道下一步该怎么走
正常来说,通过学习积累实现质变,是最常用的办法
但那是没办法的办法
有捷径可走,为何要用笨办法?
陈景恪无疑就是他的捷径
事实再一次证明,他的想法没有错,陈景恪对唯物学确实有着一套自己的认识
接过笔记,他就迫不及待的翻看起来,越看就越是激动
“好,好,好……精彩……景恪不愧是你啊……”
看着看着,他突然发现后面没了,心中急的和猫爪子挠的一样:
“后面呢?”
陈景恪无语道:“这书到我手里才几天,刚刚研究到这里”
方孝孺这才反应过来,恋恋不舍的将笔记放下:
“哎,早知道,我就早点将书写出来给你送过来了”
陈景恪笑道:“现在也不算晚,有很多地方我也一知半解,正好你回来了,给我讲一讲吧”
方孝孺颔首道:“我也有很多疑问想向你请教……”
于是,两人就各自将自己的疑问提出,另一个人做问答
叶云流很知机的找来笔墨开始记录,这可都是宝贵的第一手资料,必须要记好了
放在洪武十五年刚入宫那会儿,陈景恪是绝不敢如此深入的,和他探讨学问的
无他,底蕴不够怕露底
经过这么多年的学习,他的短板也渐渐补了上来
再加上超越时代的见识,完全能和方孝孺论道而不落下风
这种探讨,不只是对方孝孺有帮助,陈景恪自己也收获匪浅
尤其是关于如何用华夏文化重新解释唯物学,他也有了更加深入的理解
这种理解反馈到大同世界的架构上,让他产生了很多想法,之前的瓶颈松动了许多
当然,他们也没忘记那三百多朝鲜国学子
方孝孺抽空回去正式成立了书院
名字很简单,伊水洛水各取一字,伊洛书院
表面看很正常,然而陈景恪却看出了其中的内涵
宋朝理学大家程颐,曾经在洛阳建立过一所书院,名为伊川书院
所以伊洛地区还有个‘理学名区’的美誉
方孝孺在这里建书院,还取名叫伊洛书院,无异于骑脸输出
或者说,他自己有没有这重意思并不重要
别人看到这個名字,是定然会多想的
以他的智慧,不可能想不到这一点
点击读下一页,继续阅读 见月明 作品《大明从挽救嫡长孙开始》第338章方孝孺也配写史?