直拳后，让它一屁股坐在地上休息，而右边怪力再打了两拳，并且朝着坐在地上的怪力打过去，把它打倒在地上“相同的怪力，一样的拳头力量，右边怪力体力更好，能多打两次，于是它赢了”
梧桐说到这里，让右边怪力高举双手，做了一个胜利冠军的姿态，并且很高傲把一只脚踩在倒地的失败怪力身上精灵们津津有味看着这初学者的简陋木偶戏，通过这样生动的说明，立即明白了什么是六大项的体力，明白了这个东西，在对战中有什么作用，为什么能帮助它们战斗取胜梧桐看着精灵们若有所思的神情，也是心里欣慰，学生是要一步步教的，别看六大项对于人类来说只是小孩子都能轻松明白的东西，可是若精灵们能初步学会这个，就能陆续学会其它的对战知识，并且当它们在战斗中记住并运用这些东西，绝对会有帮助只是过于理性，也会丢失一些感性的力量，梧桐也知道自己要把握好这个度，免得它们懂得太多，反而因此在战斗中思考顾虑太多，阻碍了野性本能的敏锐直觉发挥接下来是耐力、攻击、防御、移动速度和灵活性，讲解逐步深入，知识点越发复杂梧桐在每一个它们不懂的地方，都耐心加以解释，确使它们至少能大致明白意思，不会不懂装懂耐力原本属于体力的一藉由，可是它如此的重要，以至于梧桐必须把它单独从体力里面划出来，然后专门当成一个大类来讲简单的理解，体力就是两只怪力，分别能打十拳和十二拳，后者体力更强大而能不能全部发挥出这些体力，则是耐力的事情了，耐力包括心理方面和身体方面其中心理方面，就是能不能发挥出全部体力的关键，比如一只精灵因为无法忍耐肌肉酸痛，打完八拳手，没办法将剩下的体力化成最后两拳打出去，它累得只想休息了前者是心理上无法忍耐，后者是身体上耐力不足，后者可以通过锻练来提升耐力，可是前者只能依靠训练者的自我意志去忍耐，所以梧桐才要单独提出来讲这一块“大家都注意看，它们现在的任务是攻击十次，打倒尼多王……”
梧桐拿出新的道具——两只尼多王精灵们目不转睛的看着这初学者的木偶把戏，对于它们来说，这个木偶戏还是很新鲜有趣的，没有想到自家主人还有这种才艺接下来，梧桐用两个对手来配合两只怪力，向精灵们解释明白了耐力的重要性，前一只怪力打石头被反震力量震得很痛，所以害怕畏缩的没能打出最后两拳，另一只性格坚毅的怪力忍受痛苦打完最后两拳，把它面前的尼多王给打倒在地了接下来的攻击、防御、移动速度和灵活性，梧桐一一的用木偶戏方式配合解说，用这种类似言传身教的直观方法，让它们基本都了解