童年，除了修炼学习，就是吃饭睡觉”
“这也是当初我父母问我，是否愿意离开他们去更好的地方学习时，我拒绝的主要原因我希望我的人生更加完整，而不是从小就离开父母，离开小伙伴们，去独自享受所谓的‘特培’”
“修行者漫长的生命历程，有的是时间享受孤独，我为什么要在最快乐无忧的童年阶段就去品味孤独呢？”
“校长，诸位老师，相信你们几百年的人生中，孤独的经历一定不少就像现在的你们，修行陷入瓶颈这些年，不就是在品味孤独吗？”
塗山天昊短短的几段话，让刘校长和老师们都陷入了沉思……
各自在脑海里努力回忆自己的童年，真的除了修炼学习，就是吃饭睡觉，偶尔碰到参加同档次‘特培’的天才，也只是点头而过，各自都把全副身心投入到修炼和学习中了……
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他们都是亿里挑一的天才，年轻时修为突飞猛进，很快就达到相当的高度，在不同的领域绽放光芒，都为帝国做出过巨大贡献
但辉煌一段时间后，因沉淀和积累不足，他们都在某个瓶颈卡住了，想尽办法也不能突破，最后才不得已选择成为“天才培养志愿团”的老师，希望藉此突破瓶颈，毕竟他们还有漫长的人生，不可能就这么认输等死
年龄最大的解华缙在三百多年前就达到九品九阶的瓶颈了，天才卓越的他哪里会将瓶颈放在眼里，坚信自己一定能轻易突破没想到费劲心血，折腾了两百多年，依然没有半点突破的迹象眼看着年龄增长，可以供自己浪费的时间越来越少，也终于在十年前，在过了六百岁生日后，申请了加入“天才培养志愿团”
年仅五岁多的小孩塗山天昊对人生童年的规划，让他们开始反思自己的童年
漫长的人生有的是时间享受孤独，不应该在快乐无忧的童年去品味一句很普通的话，让他们都沉浸在回忆中……
解华缙老师想到三百多年来卡在瓶颈的各种经历和感受，最终汇成一个词——孤独
陈琳老师想到自己两百多年来对刘崇墉的痴恋，等到的却是六年前他和一个二十五岁女孩的婚讯因为他，自己卡在八级瓶颈数十年了，各种感受最终汇成一个词——孤独
……
刘校长，所有老师……回忆自己的人生，都发现，经历过辉煌和喧嚣后，“孤独”的感受真的是整个人生中最多、最深刻的
那有必要在童年时期就离开父母亲人，离开儿时伙伴，去早早的“享受孤独”吗？
“享受孤独”！“品味孤独”！
点击读下一页,继续阅读 追魂龙 作品《科技突破：人人都是造物主》第四十章 童年不应该品味孤独