他对丁志强的印象就是,上课提问总是能答出来,考试卷面成绩拿了最高分。
这当然是好学生。
不仅如此，丁志强还选了自己开的课，就让王浩更加充满了好感。
教室里好多学生都看向丁志强，不由得记住了他的名字，能被王浩老师称赞为‘好学生’，肯定是个很好学、很天才的学生吧？
当被一大群人注视的时候，丁志强浑身都感觉不自在，他扫视整个教室找了个座位。
第二排，中间。
一般的学生都不选择前面两排，第三排就已经是很靠前的位置了。
丁志强之所以选择第二排，是因为他有丰富的经验，知道王浩讲课的过程中，很喜欢站在教室过道里，提问的时候也很喜欢找坐在后排或角落的学生。
那就是和‘不听课’的学生过不去。
所以坐在前面反倒是安全的，被认为是‘爱听课的好学生’基本不会被提问。
终于，课程开始了。
王浩站在讲台上面带笑容，开口道，“数据挖掘，是一门应用学科，而且是非常有针对性的应用学科。”
“这门课程对于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”
“我相信你们中的不少人，以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题，不止是做科研，其他工作也是一样。”
“或许，数据挖掘课程里的知识不能帮助你们，但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式，肯定会对你们有所帮助。”
“这是一门选修课。”
“我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容，“所有课程，我会进行两次点名，全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多，考试会划定范围，可以针对性的去复习。”
“下面开始上课！”
王浩的一番话大大出乎学生的预料，他对于课程要求严厉的名声，就连研究生们都很清楚，校内论坛的帖子上期挂在上面，有学生会反驳指出，王浩的科研水平、教学水平很高，但无法否认他的课程要求也高。
结果……
课程进行过程中，只会进行两次抽查点名，考试还给划定范围？
这么好？
坐在第二排的丁志强感到非常的意外，他听完了以后也是内心狂喜，没想到王浩老师对必修课要求严，选修课要求这么松。
这门课，选对了！
王浩对于课程要求确实低，因为只是一门选修课，他也知道自己课程要求严厉，已经有很多很多学生知道了，所以会选《数学挖掘导论》的学生，大概率都是希望学到东西的。
既然学生们都是真心想学到东西，就没有必要要求太严格了。
《数学挖掘导论》，内容包含很多领域的知识，后面有许多也是本科生，乃至于研究生没有接触过的，但课程自开始还是基础的讲解。
包括——
点击读下一页,继续阅读 不吃小南瓜 作品《从大学讲师到首席院士》第七十五章 你们的工作效率太慢了！