常理来度量他们这位班导，对方有时候真的是不按常理出牌……
“这么门热身课是临时安排的dzxss點cc我们一年级的教员说你们往日都是分班教育，班级学风以及班导的风格也都不一样，同学们之间也不熟悉dzxss點cc所以就希望我们提早组一门先导热身课，目的只是为了让你们相互熟悉熟悉，所以也没有安排具体的训练项目dzxss點cc”
所以这话中之意就是学校觉得他们之间都不熟，怕他们到时候上联课不适应，就安排一个类似于交流会的课让大伙子提早熟悉一下dzxss點cc所以……不好意思我们也是被临时通知的，不知道要干什么dzxss點cc
林奇说这话的时候，另外两位并没有打断或插入，显然也是默认了对方话中的意味dzxss點cc因此这就表示三位班导对于这门热身课也都没有什么具体的安排dzxss點cc
“不是吧，没安排？不会真的叫咱们在教室这里头互相熟悉个四五星时？那还那还不放我们去自习室自习，至少那边的网路系统好用很多dzxss點cc”
“开玩笑，怎么可能？班导还没说话，或许过阵他就有安排了dzxss點cc”
“熟悉？为什么要熟悉？我们又不是一起驾驶机甲dzxss點cc不管是哪个班的人，反正最后都是要实操对抗的，哪用得着熟悉什么？而且这样的情形能熟悉什么，还不如多给我们排两节实操课，亏我今天这么早就来了，浪费时间……”
二班这边的画风则完全不一样dzxss點cc
“哇，隔壁一班的那群人连自家班导都敢说dzxss點cc”
“他们班导虽然看着不好惹，但我听说好像很少管人，平常也都只是在重要活动旁观一下而已dzxss點cc”
“但是很奇怪dzxss點cc那两位咱们不熟悉也不太了解，可怎么我们自己班的……”对方的声音陡然降了下来，偷看了眼上方的斯达克才低声道：“他怎么也没有安排？”
他们班导可是再周全不过的一个人了dzxss點cc
这一边的姜洄几人组
“没安排？”
“这就是热身课？”
“……”
“开什么玩笑？”
不是真打算叫他们在大教室里憋个四星时吧？到时候就算没什么矛盾可能都会闹起来……好吧，班导眼皮底下估计也没有学生敢闹dzxss點cc但她瞅着上头那两位的火气比较大点dzxss點cc
姜洄曾经见过这两位唇枪舌战的模样，知道一般都是另一位先挑的事儿，斯达克才回击的，所以还真不需要什么矛盾dzxss點cc到时候一二三班一行学生全看着上头两位吵架可就搞笑了dzxss點cc
“不会一直这样dzxss點