断的那样，都是些好孩子。
少年人的话题本也没有多少营养，但周元景却不觉得闷，因为这偌大的宅邸也好久没有这么热闹过了。他不禁怀念起自己少年时的往事，那时候的他是否也是如此活泼，呼朋引类肆意欢笑，以为生活的烦恼就是只是这么简单。
那都是早已过去的往事了，记忆的色彩模糊。那些曾经环绕在身侧的友人不是牺牲在某场血色的战争当中，便是在岁月的洪流中越走越散，眼下能跟他凑一块儿忆往昔的已经没几个了。
虽然气氛略有那么些不对，可一群人一起用餐总能拉扯些出些话题来。周修文这小子就说漏，她要借机甲资料的事，一下子便被希尔曼几人听准了。
希尔曼满脸问号：“不是要指挥的资料吗？你先前难道不是对指挥比较感兴趣？”他还没忘数日前姜洄两人向桓宪要指挥作业的场面，真的是震惊他全家。现在怎么又转口风了？
姜洄摇了摇头，老老实实道：“这次那别的看看。”她想了想，非要说她现在好像对什么都感兴趣的，而且多学点也没关系，总能用上的。
其实她这种想法在上辈子那个社会某种程度上来说并不被人们所提倡。
有人就会觉得这样不肯老老实实专精一门、什么都懂一点的行为，是学术上的耍流氓。
因为什么都懂一些就意味着某种程度上的什么都不懂。
因此姜洄在学习的过程中也会警惕地提醒自己千万不要走了岔路，要分轻重缓急，避免顾此而失彼，最后什么都捞不到。
但姜洄既知道为什么又非要采取这样撒网的方式……明明以她的资质来说，无论单选择哪一门都能取得不错的成绩，还能更专心去提高单一项的上限。
首先一个，也是最现实的原因，就是出现在她脑海内的那个奇异空间。这个空间不仅让她平白比常人多出一倍的时间，且也让她身体和精神都产生了某种奇异的变化。姜洄由此对于知识的需求日益增长，现在一天不进行阅读或学习，她自己都会感到难受。
二者便是基于前一条衍生的需求。姜洄发现随着自己获取的知识越多，这些繁杂看似可能都毫无联系的知识点在她的脑海里架构成了一张不断延展的“网”。一个知识点便是一个点，而每一个点会由此衍生出许多新的空缺点，然后某种奇异的牵引力不断驱使她去上下求索填充这些空缺的地方。
所以缺的知识部分该怎么办呢？没办法，就只有她自己学呗，因为任她的大脑再怎么神奇都没可能叫知识凭空出现在脑海中。
姜洄有时候都觉得自己的大脑不觉间变成了某一种她并不能理解……很可怕的东西。
但此刻她也不敢过多的深究，只顺着大脑的需求不断汲取各类知识，只当自己是变得爱学习了。
想