第两千三百五十一章 这是一档音乐节目！
想水的鱼打扮的漂亮走进教室
可是咋看着今儿学生都不对劲？
呵欠连天的昨晚都干啥好事了！
“今天讲昨天留下的作业”想水的鱼作为讲师还是有些留作业的权力的
可学生们怨声载道想造反
“于老师您搞清楚那可是艺术家！”班长站起来先抗议下
学委也站起来抗议：“这就好比让青城四熊分析岳不群啊！”
想水的鱼很奇怪：“不是让你们观察了一晚上吗？”
帝音的学生要是连这点能耐都没有你当啥天之骄子？
“不是我们太无能而是带关老师太超前啊”全班学生集体站起来抗议
想水的鱼想了一下只好讲解
《这一拜》这首歌曲在帝音属于必讲课题，想水的鱼主要讲的是旋律
不过她今天要讲解唢呐版的曲子，这对这些学民乐的学生是个挑战
关键是找遍全班没一个学唢呐的
“乐器是有共同特点的”金忆一直这样认为的
她原本专攻西洋乐器但现在对民乐也很关注
昨天晚上音乐讲师们就听金忆讲了一下唢呐
想水的鱼是听了金忆的讲解才明白
她在黑板上写下第一个问题：“起手一句表达了什么？”
班长很奇怪地回答说当然是表达结义之情的厚重
“只有这个吗？”想水的鱼有些失望
这些孩子都是天赋奇高的音乐人才
连他们都分析不出唢呐版《这一拜》里的大略信息那就太让人头疼
学委想了一下才问：“于老师难道不这样认为吗？”
想水的鱼在黑板上写了一句话：“这一拜生死不改”
她提醒学生们发散思维：“桃园三英拜的当然是皇天后土社稷江山但那三位老前辈拜的是什么？”
难道……
“他们是铁一般的军队里走出来的英雄好汉而不是草莽江湖豪杰，我提醒同学们研究一下关老师的思想，礼部总结了他的文章出了一本书，你们有空可以在网上找一下，读懂了这本书就读懂了他的艺术思想体系，简单来说往小了说就是柴米油盐酱醋茶，往大了说就是人间那一股莽莽的气，这一股气，就在他舌头上垫着，拿起唢呐化作一股长虹，喷薄而出让不懂音乐的人也能懂得，他的一切艺术表现方式都是含着烟火气息的”想水的鱼介绍了一下说，“今天我们来分析这首曲子，其实道理很简单用意也很明确，就是希望同学们能把握到顶级艺术家的思想脉搏，学他，不要学那些流量明星”
她顿了顿傲气地对学生说：“我们帝音的人从来就跟那些人物不同”
她回过头在黑板上写了她对这一版唢呐曲《这一拜》的最大理解：“光荣集合在军旗下热血洒在沃土上”
她介绍：“首先，三位老前辈是从军旅生涯走出来的英雄好汉，所以他们的结义之情是容纳在战友情