情比，又高明了一些不知道为什么，总感觉这部电影中的角色名大有文章”
写完，宋科在这句话中的‘角色名’上画了个圈
女人直不起背，脸上带着讨好的笑容走进办公室，坐到毕耀飞的办公桌对面
画面构图中，毕耀飞的办公桌在外面阳光能照到的地方，明亮宽敞
女人的位置有些昏暗
另外毕耀飞所占的画幅明显宽于女人
再加上女人略显佝偻的身体，无数镜头语言都昭示了这场谈话中的强弱区分
宋科以为女人是因为孩子犯错被叫来了办公室，有些像夏洛特烦恼里夏母因为夏洛闹事被叫到校长办公室的那一幕
剧情并不是，原来，女人是来感谢毕耀飞破例收了她的孩子进入这个学校这个班级
“没关系，孩子本身是很优秀的，而且长得这么帅，不做演员实在是可惜了，我也很庆幸，能捡到如此遗珠”
提到孩子，女人抬起眼睛，露出亮光，看得出来，孩子是她的骄傲，不过她仍然很谦虚地摆摆手：
“没有，刚才一路走过来，学校都是好看的孩子”
毕耀飞笑着说：
“我在这个学校执教这么多年，游杰明这孩子的颜值能排前三，不过看他母亲也明白他那优秀基因的来源了”
女人微微张大眼睛，看到毕耀飞直白的眼神，呆住一下，转瞬又低下头，不敢正视，她露出笑容：
“毕老师，杰明这孩子以后麻烦您了”
毕耀飞回应：
“我会把杰明当做我自己的孩子”
本来是很正常的一场家长和老师见面的场景，但处处透着不正常
现在再看这个场景的构图，就不简单的是强弱势区分了
宋科发现画面中，午后的阳光，从毕耀飞身后的窗子，向房间里投得更深了
一部分光已经照到了女人的周围，将毕耀飞的影子延伸到了女人的身上
此刻宋科可以大胆地猜测，之前关于女人所有的构图画面都在表明女人并不幸福，现在毕耀飞出现在她的生命中，带着阳光来的
这段阳光和影子的侵入过程也表明这段关系的主动和被动方
只是毕耀飞的影子‘扑’在女人的身上，本身影子的寓意也有阴影和黑暗，这也契合婚外恋不会有好果子吃的隐喻
多么隐晦却又大胆的镜头语言啊
“真他娘的人才”宋科忍不住拍了一下桌子
弹幕中都开始刷：
“毕导这喜欢别人老婆的毛病从那年夏天就开始了啊”
“这剧情刺激啊，先是当街捅人，现在又来了老师勾引学生家长，我知道为什么拿不到龙标了”
画面虚影处理，最后以办公桌上的金鱼在水中游弋的画面淡出
“鱼水之欢的隐喻？牛逼”
剧情来到一个年轻的少年和朋友走在放学的路上，根据两人对话称呼上看，这个烫染头发帅气逼人的小伙就是游杰明
宋科这时跟很多人都长舒一口
点击读下一页,继续阅读 诺兰来了 作品《我翻拍真没想超过原作啊》054 这个导演有些水平啊