跑了进去，拿了各种食材放到铁板上开始动手起来，还不忘跟莫竹说道：“莫哥，累成狗这种话别说了，狗可没那么累！”
食堂的摊子有节目组代为打扫，早读结束后，莫竹就将到高一的一班去做插班生，由于是中途加入的，只能在教师后排的角落加一个座位
这个座位好啊，有啥垃圾往后一伸手能扔进垃圾桶，而且还靠着后窗，往右边一趴，班主任死亡注视时根本看不到他
一般来说，班里有两个座位被称之为神级座位，一个是莫竹坐着的靠近垃圾桶的倒数第一排，另一个就是讲台左右两边的吃灰位了
很多同学认为，那个位置做些小动作，灯下黑，老师还不一定能发现呢！
其实呢，都是假的，正儿八经在讲台上站着上一节课，你就会发现，虽然讲台只高出那么一点，但看下面的每一个学生都是清清楚楚，一点举动都会被无限放大，老师不说，只是不想管你罢了！
上课是无趣的，莫竹专门看了第一期，他们在另一个中学时录下的，上课部分占据很少，毕竟没什么综艺效果，最多通过几个片段表现一下艺人的文化沙漠或者文化绿洲
而莫竹，则开始通过他高超的社交能力，与同桌小雨和周围的同学混熟了
说是高超的社交能力，其实总结起来就两个字：闲聊！
可不要觉得闲聊是件容易的事，这也是有技巧的，能帮助你快速的提高与他人的感情
一丝不苟的职场精英，张嘴就是工作任务，下班后和人聊天也是充满压力的车子、房子、票子，这类人朋友一定很少，而学会闲聊的人，朋友就会躲起来
莫竹一共用了三个小技巧，成功和小雨熟络了起来，第一点就是请教问题，这个问题一定得是简单的，你上来问：“宇宙有没有尽头？世界有没有终点？现在的我还是刚才的我嘛？”
这样别人会被你吓走的，不是每个人都是哲学家，会考虑这些，很多大哲学家之所以一生单身，就是因为聊的话题太深刻，把人都吓跑了
所以就问点简单的，什么下节课老师凶不凶？几点下课之类必然能回答上来的问题
同桌小雨回答很真实：“平时很凶，这两天录节目一点不发脾气！”
“哈哈哈哈，你不怕老师看节目回头收拾你啊！”
第二个技巧，则是请他帮点小忙，根据富兰克林效应，相比那些被你帮助过的人，那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮你一次
换句话说，让别人喜欢你的最好方法不是去帮助他们，而是让他们来帮助你
莫竹严重怀疑，自己喜欢上林韵涵，就是从帮她安书架开始的，帮了她一次，再看她面对鱼无从下手，就会自然而然的帮下一次...
“同学，我前两天没上课，你借我看看你笔记本呗！”
当然，你不能把这
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