终于调整出了一套比较合适的“义务教育”流程xunbeiyi8 ◎cc
太平城的首批小学生的反馈证明，即便是填鸭，他那“一年全能”的计划太过分，不少孩子就差患上“书本恐惧症”了xunbeiyi8 ◎cc
所幸新春赐福时，这首批小学生基本都得到了大武辞海的灌顶xunbeiyi8 ◎cc
这解决了他们最基础的识字和武学基础常识理解，为后续教学提供了良好的开始xunbeiyi8 ◎cc
但这义务教育是从最大的普通群体考虑，他们大部分都没有灌顶大武辞海xunbeiyi8 ◎cc
因此大武辞海必须单独拎出来，花一年教启蒙部分，算是“学前班”xunbeiyi8 ◎cc
之后的正式课程暂定两年，期间上其它课时，再同步将大武辞海稍微“深”些的内容教完xunbeiyi8 ◎cc
这样一来，义务教育的时间暂定三年，强度自然比上一世的九年教育大得多xunbeiyi8 ◎cc
但上一世的义务教育是为了生活，大武的义务教育是为了生存xunbeiyi8 ◎cc
上一世不完成义务教育，当个社会底层，还拥有基本的生命财产安全，混口饭吃问题不大xunbeiyi8 ◎cc
而不完成大武的义务教育，同样是社会底层，却时刻可能丢掉小命，甚至吃不上饭xunbeiyi8 ◎cc
目的不同，学生的努力程度自然不同xunbeiyi8 ◎cc
三年时间，对一般的大武百姓已经足够长了xunbeiyi8 ◎cc
至于家庭条件更好的孩子，可以再延长三年，甚至六年，完成真-九年义务教育xunbeiyi8 ◎cc
有这么充足的时间，学生可以学全顾恪最初设计的一整套内容，基础无疑更好xunbeiyi8 ◎cc
不过这已经算是精英教育，耗费无疑很大，大多数百姓家是不可能办到的xunbeiyi8 ◎cc
这只能看孩子自身的努力和天资xunbeiyi8 ◎cc
实力提升得快，可以想办法接受“在职教育”，学习补全基础xunbeiyi8 ◎cc
为了加快起步速度，顾恪会不断以赐福的方式，让目前的临时老师得到实际好处——五大特性武学迟早能学全xunbeiyi8 ◎cc
具备老师天赋的人大可“转职”成真正的老师，长期从事义务教育这份有前途的职业xunbeiyi8 ◎cc
五大特性武学无品级，又是外炼一类，教学时老师必须上手示范xunbeiyi8 ◎cc
数十年如一日地做下来，老师就是头猪都能到二轮，且会拥有多种特性，自保无忧xunbeiyi8