191 精明，默默然，线索，第一名学生
即便在托比原本的预设当中，第二学年的课程内容也会要更复杂和曲折一些
因为仪式魔法与魔法阵是完全不同的两种魔法
最明显的例子就在于托比时常将魔法球带在身边，可那根白色的权杖不仅不敢让安琪拉把持，就连他自己也几乎不会使用
这正是因为仪式魔法的危险性——在使用魔杖的过程中，念错咒语可能会施展出错误的魔法可在仪式魔法中，有些时候不念咒语都有可能导致危险的后果，比无声咒和无杖魔法都要更加难以预测
相比之下，魔法阵就要显得安全多了——最起码要刻印出一副差不多的魔法阵图案，才能真正施展魔法
所以托比才会说仪式魔法是混乱的，而魔法阵则是要更加充满逻辑性
在第三学年的课程开始之前，托比要确保学生们做到从有逻辑到毫无逻辑的安全转变安抚到处乱飞的火焰游走球是一个很好的考验，能够让学生们静下心来思考，算是模仿默默然最好的例子了
没错，默默然
托比很难想象在霍格沃茨创办之前，魔法界究竟有多少默默然存在
但毫无疑问的，仪式魔法是能够影响到默默然的
因为托比曾亲眼见过这一幕，就在权杖的来源之地——神庙
那也是他和安琪拉共同冒险过的一段经历
如果仔细说起来的话，这也和托比推迟传授仪式魔法的原因有关只要学生们的年龄更大一些，他们就更加难以变成默默然了
当然，这种话就没必要说给学生们听了，免得增加他们的负担
但托比很重视自己的这门课程，他必须保证不会出现不及格的学生，这样才能顺利当上新一任的校长可考验的难度不会因此而降低，所以即便他在更改后的第一节课上让学生们自己决定去留的问题，但他却把教室的范围扩大至整个学校，无论遇到谁都要“和蔼”的叮嘱几句
“纳威·隆巴顿，想好要怎么通过考试了吗？”
“我想好了，教授！”纳威一脸自信的样子：“我打算制作出更多类似记忆球的物品，再把那些游走球全都打下来！”
“很好”黑雾后的面孔露出“和善”的笑容：“跟我来，我提前预备了一部分游走球，现在就可以尝试你的方法”
纳威还以为是由于自己父母的原因才会得到特殊照顾，他欣喜的来到纷飞的火焰球面前，刚想要控制记忆球冲撞过去，结果眼睁睁看到那些火焰球一下子散开，然后重新聚到一块，一连串的打在他的胸口上，撞得他在空中连连向后飞去
这怎么还会反击呢？！
被送到校医院的纳威想不明白这一点
“德拉科·马尔福，想好要怎么通过考试了吗？”
德拉科知道卢修斯案的事情都是海默教授在搞鬼，他有心反抗，却又不敢