一点上——他们早就注意到魔法阵是要比平时学习的魔法更加充满逻辑的相比于魔杖手势和咒语什么的，学习魔法阵的要求会更高一些，必须要搞清楚魔法核，外阵图，魔法引，以及更多的知识点，然后才能动手刻印魔法阵，不然的话随时都有可能导致爆炸之类的恶劣结果
可如今海默教授却突然提到了毫无逻辑的仪式魔法，而他们如今上的考古课还仅仅只是一个过渡阶段，这很难不让学生们的内心变得忐忑
可无论他们究竟是怎么想的，又是如何看待海默教授的，时间不会停下脚步
新一轮的古代魔法课也正式到来了
上课的地点没变，还是那间特殊的教室
这里没有准备座位，于是学生们只好站着听课
托比的语调又恢复了教课时的严肃，他站在学生们面前说：“古代魔法是一项很大的类别，根据我多年来的研究发现，主要可以分为魔法阵，还有仪式魔法”
谷/span“我猜测这两类魔法都是在魔杖出现前主要由巫师们使用的魔法这其中，魔法阵相对要严谨一些，更充满逻辑一些，而仪式魔法则要更加充满未知性”
“你们已经学习过魔法阵了，在我有意的控制下，让你们顶多也就能制造一些类似于爆炸之类的小麻烦，没有引起更加可怕的变故”
“但仪式魔法不一样，非常不一样”
“如果要以我们如今使用过的魔杖魔法，又或者是无杖魔法来进行对比的话，魔法阵和仪式魔法就像是两个完全不同的极端一个比现有的魔法更加严谨，一个则要更加混乱”
“可它们的共同点就是充满威力，造成的破坏也要大上许多为了保险起见，我一开始教给你们的也只是相对来说安全一些的魔法阵，而不是仪式魔法”
“在我原本的考虑当中，我将会再用一整年的时间来进行调整，以此避免仪式魔法带来更大的冲击，又或者是危害”
“这也是我在最初的第二学年课堂上会讲解【永生】的原因，这原本是一个很适合的过渡，在仪式魔法中有着更多的例子但后来由于种种原因改为教起了考古课因为我发现这明显更适合一些——考古的经历更适用于仪式魔法彰显出的混乱，那完全是没有逻辑，也是不讲道理的”
“现在，跟我来”
他往隧道中走去，学生们安静的跟在他身后
如今的隧道显然做出了更多的布置，例如在两侧的墙壁上全都安插了火把，海默教授终于放弃了用黑暗的环境营造恐怖氛围的打算
可心思灵敏的学生反而觉得这有些不妙——到底是什么才会让海默教授放弃这种小把戏？
很快，他们就亲眼见识到了
一道道火光闪的他们睁不开眼睛，面前仿佛出现了一道透明的墙壁学生们站在墙壁的一面，而另一面是数十个燃着火