全融入《倩女幽魂》曲的情绪之后，就可以开始尝试合奏了”
他刚说道这里，从教室入门处，掌声响起不知什么时候妮雅主任已经站在那里，正一脸欣慰的看着叶音竹，眼中尽是满足地笑意
“妮雅奶奶，您来了”叶音竹脸一红，赶忙从讲台上走了下来，“我只是把我的想法讲出来让大家借鉴一下，不是有意占用老师的位置”
“没关系，你讲的很好看来你不仅是我们神音系地表率，同时也是神音系未来的希望”说到这里，妮雅不禁心中暗叹，秦殇啊秦殇，我又输给你了你果然有先见之明难怪你会让音竹来学院做老师，他的心思和才能，如果真的能够交给这些神音系的学员们，未来的神音师将会成为能够与任何系魔法师抗衡的强大存在
叶音竹听妮娜并没有责怪他这才回到自己的座位上，妮娜走到讲台前“刚才音竹地话我大部分都听到了这确实是一个很好的提议多年以来，我们神音师始终无法屹立在大陆的舞台上，就是因为我们不够强大就是《倩女幽魂》曲吧以你们一年级作为试点，如果能够成功的话，我将把这个方法推广到整个神音系乐曲在精而不在多，这就是你们这个学期的考试作业如果谁在学期末的时候还无法达到音竹所说的融入《倩女幽魂》曲情绪的程度，那么，可别怪我在打分地时候不留情面了”
剩余地时间依旧是自习，在叶音竹的建议下，女孩子们并没有过多地讨论，而都开始思考《倩女幽魂》的曲调叶音竹告诉她们，只有不断的演奏乐曲，才能逐渐从中寻找到乐曲的情绪和所有的一切
而在女孩子们思考的同时，叶音竹也开始了自己的思考，合奏并不像他说的那么简单不同的乐器、不同的乐曲，在合奏时的情况也不一样譬如有些乐器就容易相互冲突，而有些乐器却可以相互辅助这都是在合奏的时候需要充分考虑到的，所以，虽然只是一首乐曲，他也需要经过长时间的思考才能有结论
“叶音竹，下课后你到我这里来一下”妮娜在快到中午的时候，又来到神音系一年级交代了一声
很快就下课了，女学员们看着叶音竹的目光都发生了些变化，已经不再是当初拿他当小正太时的那种表情了对于这个英俊而有些腼腆的青年，她们除了好感以外，更多了几分尊敬
下课后，叶音竹直接来到了妮雅的办公室，一进门，他就看到了两个熟悉的人，正是二年级的海洋和三年级的香鸾妮雅似乎正在向二女说着什么，见叶音竹进来才停止
“音竹，来”妮娜向叶音竹招了招手，把他也叫道自己的办公桌前
叶音竹看了一眼身边的二女，香鸾似笑非笑的看着他，而海洋则要腼腆的多，白衣黑发，依旧是以往的打扮，只是能够明显感