白，到底是这孩子的眼神不好还是自己的笔法真的是那么烂，好好的圣祖孔老二居然会被他误认为是山贼祖师的画像
这着实是没谁了
“少废话，让你拜你就拜！难道你不知道孔圣人还有一个绰号吗？”
司马懿眨了眨眼，奇道：“什么绰号？”
“座山雕”
“哦”
不管是圣祖还是贼祖，该走出的程序还是要走，一样也不能落，拜完圣祖相之后，便是拜先生，三叩首，陶商终于大马金刀的接受了两个孩子的拜师礼
拜完先生之后，根据孔先师留下的规矩，学生要赠给先生‘束修’
所谓的‘束修’，按照自古来理解，指的便是十条腊肉
多么潮的送礼标准，拜老师送腊肉
是寓意要把老师当腊肉一样的挂起来晒吗？
在这个时代，腊肉还是非常的贵重的
想想也是，粮食都不够吃，还吃腊肉……嘚瑟！
但陶商并没有难为两个孩子，司马懿且不论，诸葛亮只是一人留在这，目前纯属于自己供养，就是给了陶商腊肉，那也是陶商自己家的，左手倒右手没什么区别
这个时代的肉很杂，有没有厂家质检，俩孩子真拿来了肉，陶商也不敢收
东汉末年的肉干制作原材料太多了……谁知道是什么肉做的
只要他们心中肯认自己当师傅，心意到了就是好的
这个环节略过，必须的！
然后是学生净手净心
学生要按先生的要求，将手放到水盆中“净手”
“净手”的洗法是正反各洗一次，然后擦干，洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛
最后是“朱砂开智”“击鼓明智”，就是由陶商手持蘸有朱砂的毛笔，在两个孩子的眉心处点上一个红痣，寓意着二小从此开启智慧，目明心亮，日后求学之道一点就通
这个环节出了一点差错，陶商没理解到位，以为点几个点都行
他在两个孩子的额头分别点了九个点把俩孩子点的跟真名小和尚似的
“击鼓明智”则源于《学记》：“入学鼓箧，孙其业也”，意在通过击鼓声警示，引起学生对读书的重视
这一个环节，倒是没出什么毛病
所有的步骤都完事了，陶商便命两个学生在堂内的两侧坐下听训，他刚要开口，却见厅堂前有两个怯生生的人影，其中一个高一点的正使劲踮脚向里面张望
陶商打量过去，原来是貂蝉和小莺儿
无奈的摇头一笑，陶商冲着她们招招手，道：“你们怎么来了？”
貂蝉轻脚走进室内，对着陶商轻道：“我来时的路上，听司马懿讲，他们这次来金陵，会尊你为师，适才你领他们走，我就估摸着你是要收他们两个当学生来着……”
说到这，貂蝉葱细的手腕递上一个盒子，道：“这里面是两套刀笔牍砚，你第一天当老师，也