都没做完就让离开校区了，就是做出来的作业有错，却没有让孩子改过来，甚至还有老师嫌周英杰写得慢了，直接
给他说答案的。
以上种种，严重违背了当初叶老师对家长的承诺。周英杰妈妈跟负责管理孩子的后期老师反映情况，对方的答复却是：“孩子已经这么大了，我们要给他培养良好的学习习惯，不能再由着孩子有问题就问了，做完题目以后
也应该自己检查，而不是依赖老师检查。至于老师给学生说答案的事，我认为是不会发生的。”周英杰妈妈本来对倍优教育的服务非常满意，得到这样的答复，瞬间炸毛：“我不反对你们给孩子培养学习习惯，但是在孩子的好习惯养成以前，能不能恢复到之前的陪读
方式。
孩子上交的作业如果有错，学校老师不仅会批评他，是连家长一起批评的，我天天在班级群里被通报批评，真的很丢脸！”
后期老师强词夺理道：“孩子没做对题目被老师批评长个记性是很有必要的，如果我们都让他改过来了，问题就没有暴露出来，老师还以为他没问题呢。”
对于这个回答，周英杰妈妈只想说：“因为被学校老师骂得跟三孙子一样的人不是你才能说出这样的话吧？”
周英杰妈妈本来就不是个好脾气的人，既然孩子去写作业是一堆错回来，自己写也是一堆错，那干嘛去校区写？
于是就没让周英杰过去写作业，最近都是自己在家里辅导。
为了写作业的事情已经闹得很不愉快了，接下来周测的成绩又只是保持住了分数，没有进步。
顿时周英杰妈妈说话就难听起来了，大有没效果就要停课的意思。
一般停课就意味退费风险增大了，后期老师终于紧张了起来，开始想办法挽回。因为叶芊芊走了以后，她招进来的学生不是停课，就是有不稳定的趋势，加之之前叶芊芊是会帮忙维护家长的，有她从中维稳，也抵挡了不少战火，所以后期老师并不觉
得那些学生有多难管。
她走以后，没有了缓冲层，本来就难伺候的家长，直接找到后期老师撕的话，她们也是承受不了的。
一次事件是偶然，多个事件同时出现就无法用偶然来解释了。
由于叶芊芊的学生集体出问题，倍优教育的老师就猜测是离职的她从中作梗了。
结合她走之前就有传言说她在挖学生了，现在真的走了以后，挖起学生来，那肯定是不会手软的了！
虽然只是无凭无据的猜测，但是一个传一个，越传就越像有那么回事了！本来那也只是老师们之间的私下八卦出来的传言而已，结果在某次开会盘点在读学员情况的时候，有一个后期老师就把“传言”当作了“事实”，把“离职老师挖在读学员”作
为自己负责的学生突然停课的理