时候，林修杰的父母一起来万物教育找叶老师了。
叶芊芊热情地引着两人在咨询室里就坐。
父母双方交换了一下眼神之后，爸爸代表发言：“叶老师，你怎么说服我儿子补习的？”
“哎？”叶芊芊没明白这个问题是什么意思。
林爸爸忙说：“说出来不怕叶老师见笑，差不多是从孩子八年级的时候开始，他就很少跟我们沟通了。一放学就把自己关在房间里面，除了吃饭的时间，我们都很少见到他。”
林妈妈忍不住补充道：“大人说什么他都觉得烦，觉得我们什么都不该问，总说我问了又不懂还问，再问就说是不信任他。唉……都不知道该怎么跟他沟通。”
林爸爸接着说：“他现在走读，每天晚上都回家，但是回到家基本上也是十点多了。我们专门不睡等着他，就是想跟他说说话，但他不是回房间写作业，就是去洗澡了，完全不跟我们交流。”
“哦，这样啊。”叶芊芊认真地听完以后，笑着说：“家长不用太紧张了，高中生都是这样的，很多家长也跟我反映过同样的问题。”
林修杰的父母惊讶地说：“都是这样的吗？孩子和父母的关系都是这么冷漠吗？”
叶芊芊若有所思，耐心地解释道：“首先呢，我还是希望两位家长能够理解孩子现在所处的成长阶段。人花在思考上的时间和他所受教育的程度是成正比的，所以修杰就读的年级越高想要单独呆着的时间也会越长，这是非常正常的，因为他有更多的作业要做了，还有更多的问题需要思考。
孩子开始思考人生，是他从幼稚走向成熟的必经阶段，不用太过紧张了。”
虽然叶芊芊冷静地分析得很有道理，可是做父母的依旧不理解。
林妈妈担心地问道：“叶老师的意思是，我们跟孩子以后的关系都是这样的了？”
叶芊芊忙摆手说：“不是这个意思哦。孩子这种拒绝交流的情况基本上在上大学的时候或是20岁之前就会有所改变了。因为他的心智日趋成熟，如果大学住校的话还会遇到形形色色的同学们，参加一些社会实践之类的，都会让他开始接触真正的社会，他就会更清楚这个世界是什么样子的了，也能体会到父母的辛苦和不易，当他开始理解你们的时候，关系自然就能缓解了。”
林修杰的父母倒是很期待这一天的到来，只是20岁，还有两三年呢。
不过想来也确实如此，当孩子拒绝沟通的时候，除了环境发生改变或是他自己发生改变以外，也是真的没有别的办法。
尤其是高中生的学业压力非常大，父母也只是希望他身体健康，心情好，不要耽误学习，其他的事情都是可以缓一缓再说的。
叶芊芊见林修杰的父母能理解她说的情况，宽慰两人道：“虽然两位