住王言提供的房子，那就得交房钱，一应生活，所耗颇多总有支撑不住的时候，那时他们就要赚钱还债了
初步的学生教材已经准备好，徒河已经开了八个学堂，六岁以上、十五岁以下的孩子都得去学习这个是属于初步的培养班，目的只在于识字，以及初步的讲一些仁义礼智信孝悌恭谨让的道理，算是从小培养功德
等到各种科目的教材完善，才会一点点的开始推广教育
教材其实很简单，这主要在于统治者的目的，也就是王言的目的他想要什么样的下一代，那就制定什么样的教材
但是教材也很难，因为这涉及到文脉道统，现在王言开天辟地的要大兴文教，广开民智，并且还掌握着造纸、印刷之术，他这个大将军一力推行，又舍得花费钱粮，那么这事儿必然要实行一旦实行，那么必然名留青史
这一点，跟王言是不是一统天下没关系，因为史家是必定记录的辽东那么多的士子，不是没有史家之人虽没有给王大将军修起居注，但伴随着大将军的辽东史已经开始记录
那么各个大儒就不得不考虑考虑这种事儿了，都想让自己的文字录入教材，供稚童学习，发扬自己的门派所以现在不仅是辽东，整个大汉的文坛都躁动了起来
每天快马往来书信的骑士不知凡几，相当热闹而这也是教材进度缓慢的原因，老蔡这个教材总编，很为难啊
这不止是认字、讲理的文科教材，余下的易学、医学、星象等等，全都有教材这自然是王言的指示，他表示学问就要总结，就要发展，搞经学的，没办法自经学之中看出医理，都是不同的学问，那自然不同的发展研究
如此在算上对于教材’浅显易懂，学之有趣，由浅入深，由易至难’的指示，就没有别的说法了
这促使了很多士子，积极的归纳整理自身所学，然后忐忑的找到大将军，表示有心得，想要出书，大将军每每欣然应允，书店售卖所得，还会给予一定的钱财分成
即使他可以成立一个类似于出版社的机构，他偏偏不，不断的在士子、大儒那里刷脸卖好要不然八个学堂的老师怎么来的……
俗话说家有梧桐树，自有凤凰来
这一日，大将军在已经改名将军府的书苑内接待来辽东之人笑呵呵的送走了一拨的几个士子，门外亲卫自然的招呼排队的人进去
这时，门外进来一个穿着素白麻布衣的人走了进来，其人容貌英武，身高七尺七寸，美须髯，威武不凡进来拱手作揖而拜：“东莱太史慈，拜见天武大将军”
按理来讲，王言的诸多头衔中，辽侯的爵位最为高贵，其次才是天武大将军这么个被归为杂号的将军封号，最后才是辽东太守的职位
但当今大汉，凡是知道王言的，都知道他的天武大将军是自封