哪里是文臣的对手，几轮较量下来，武臣就会败下阵来，处处被文臣压制，其中皇帝扮演的角色在其中起着至关重要的作用bbtxt ¤cc
两宋以来，皇帝的教育都掌握在文臣手里，每一个皇帝在成长过程中都会受到文臣思想的影响，在政治斗争中会不自觉的将屁股坐在文臣一边bbtxt ¤cc
这就是文臣那么热衷于做皇帝的老师的原因，通过对未来皇帝价值观的塑造间接的控制皇帝的思想，价值观的塑造能够影响一个人的一生bbtxt ¤cc
与文臣相同价值观的皇帝，当然在处理政治斗争的时候，不自觉的就偏向了文臣，比如文臣会用各种暗示证明武臣掌握权力之后会对皇权产生巨大的威胁，却不提压制武臣导致国家军事力量削弱一样会导致国家灭亡bbtxt ¤cc
无非是亡于自己人之手，还是亡于外族之手两种区别，在朕看来，朕宁愿这大明可以亡于自己人之手，改朝换代，决不能亡于外敌之手成为亡国奴bbtxt ¤cc”
王骥与方政二人分别代表着文武两股势力，文武之争一直都是客观的存在，双方有所争斗，朱瞻基可以睁一只眼闭一只眼，不过一旦涉及到这种国战的时候，不管是谁都必须同心协力用心王事，谁若是敢在这个时候耍心眼儿，不顾全大局，朱瞻基会毫不留情的处置bbtxt ¤cc
文武之争归根结底争的是话语权之争，谁掌握了话语权，谁就掌握了对错的解释权，就能立于不败之地bbtxt ¤cc
二人都能听得出皇帝话语中的敲打意味，这是在明确的告诉他们，在西北的战事上必须保持通力合作，不然他们谁都承担不起失败的后果bbtxt ¤cc
朱瞻基通过临行前的一个小小的敲打，让两个即将上任的西北军政最高官员明白什么是皇帝的底线bbtxt ¤cc
二人都是恭敬地行礼表态，一定会顾全大局，不做意气之争bbtxt ¤cc朱瞻基知道这二人一个曾经在海外主政一方，是真正的军政一把抓的好手bbtxt ¤cc另一个也在西南掌兵多年，在大局观上二人都不差bbtxt ¤cc
不过皇帝还是不放心地嘱咐道：“二位也别嫌朕啰嗦，实在是此次出征意义不同，不单单是我大明自己的人马出征，还有各个部落的人马一起随着大明出征，你二人作为联军统帅要协调好各个部落之间的配合，要做到赏罚分明，让各个部落明白大明对待他们都是一视同仁bbtxt ¤cc
同时你们也都很清楚，朕为何要让各个部落出兵，这些部落兵在战争结束之后都会留在西北，一方面为大明巩固西北边防，一方面削弱各个部落的力量，如何让这些士兵