第五十九章：推进
张亦弛回到局里立马开始调取相关的视频，挨个排查aishu9ヽcc
早上同班主任问话的时候，他有问班主任上午的出行记录，也要求其尽可能回忆了具体的时间aishu9ヽcc他现在着重先按照班主任的说过的地方进行查看，如果视频结果和班主任说的有差别，那就很可能有鬼了aishu9ヽcc
单是查询这些视频，相对而言比较省力aishu9ヽcc
张亦弛花了一个小时就基本查完了，按照班主任所说的出行路线挨个看了视频后，确实都发现了班主任的身影aishu9ヽcc
经过每个监控点的时间比对，时间上也都严丝合缝没有疏漏，排除了班主任伪造出行记录的可能性aishu9ヽcc
这么一来，疑问就更大了aishu9ヽcc
如果班主任是凶手，他是怎么做到只和钟明雅打过一个照面就让其死的？如何做到上午没去学校，陈辰还能跳楼身亡的？
难不成和上个轮回世界一样？
张亦弛想起了上一个轮回世界多重人格杀害弟弟的办法，凶手同样有不在场证明，而他的作案办法是通过诱导杀害了患有自闭症的弟弟aishu9ヽcc
这次案子凶手是否也是通过了诱导的方式杀了钟明雅和陈辰？
这么分析起来，班主任确实可以通过诱导进行行凶aishu9ヽcc因为陈辰是他的学生，想诱导陈辰并不是难事，加上陈辰的性格比较内向，潜移默化之下说不准真会被诱导自杀aishu9ヽcc
但班主任是怎么诱导的钟明雅呢？他和这个女明星应该互不相识，目前也没有查到任何他们之间的关联，理论上班主任是做不到诱导钟明雅的aishu9ヽcc
而且他这么做的动机是什么？
动机也不明确aishu9ヽcc
这个猜测还是有一些疑点，不过可以作为一个思路进行参考aishu9ヽcc张亦弛将这个思路记下，喝了口水放空了一下大脑aishu9ヽcc
短暂休息片刻，他又拿出了那张纸条aishu9ヽcc
【你们也去死吧，嘻嘻aishu9ヽcc】
这是学生的恶作剧还是隐藏在黑暗之处的凶手挑衅？
张亦弛目前有班主任的字迹样本，所以不需要再找材料，可以直接拿去进行比对aishu9ヽcc
如果是班主任的字，那会是个极好的消息，这将成为指证班主任是凶手的有力证据aishu9ヽcc如果不是，那会让张亦弛很费解aishu9ヽcc
陈辰的同学为什么要在陈辰跳楼自杀后写这样的纸条给他们看？
张亦弛想不明白aishu9ヽcc
他微微摇头，把这些杂七杂八的想法抛开，打起精神，拿好纸条和班主任字迹样本前