刚好，你帮我把你们班的打印材料带上去吧”许老师把一摞文件递给洛知予，“我直接回办公室了”
“垫背”这个词显然给了洛知予新的灵感，他突发奇想，决定把肖彦拉上他的小贼船试试
“别扫了”洛知予泼了盆冷水，他指了指两人头顶的银杏树，“你这一边扫，上面的叶子一边还在落，永远都扫不干净，我们把‘扫地’的时长刷满就好了，没人验收我们的结果的”
“也不是不行”不知道为什么，肖彦觉得洛知予的歪理越来越有道理了
“反正都是刷时长，下了早读才能回去”洛知予把其中一本作业分给肖彦，托腮歪头看左边的肖彦，“彦哥，帮个忙呗”
肖彦：“……”
洛知予从肖彦的口袋里，拿出了一支笔，拍到了肖彦的手心里：“你带笔了不是么？”
“……有风险哦，我大概模仿不了你的字”写作业不是问题，只要难度在字体上，肖彦提前交代了风险
“随便写，尽管发挥”洛知予大方得很，“语文老师这两天请假，作业都给别人批，都是摊开交上去的，谁知道我从前的字长什么样”
“行”肖彦上了洛知予的贼船
有人愿意帮忙，补作业的速度称得上飞快，在距离早读下课还有五分钟时，洛知予的作业完工了，作为感谢，洛知予在肖彦的要求下，写了张欠条——
[x年x月x日，高二（3）班肖彦帮高一（3）班洛知予补作业一次，洛知予欠肖彦一个人情，在必要的时候，肖彦有权以合理的方式讨债]
[承诺人洛知予]
洛知予回班时，刚好下早读，课代表正在催着收作业
“稳了”洛知予把作业翻到本次写的地方，递给井希明，“刚好赶上”
“真棒”井希明伸手把他的作业放在的最上面，递给了课代表，他们是最后交的那一组，自然放在作业堆的最上边
“作业这种东西，在交作业之前，总能写出来的”洛知予骄傲得很
井希明可没他那临时疯狂补作业的勇气，他盯着洛知予手上多出来的一沓打印材料：“这个是什么？”
许老师给一年级准备的补充材料，是一套自测题，用来了解学生的知识盲点，好用来准备上课的材料
”大课间之后要交”洛知予抽出一张材料，让班长去发剩下的，“快写吧”
“小红和小蓝怎么又来了？”翻开课前测的洛知予又见到了熟人，“哦，这次全部是辨析题”
“辨析题的话，判断下对错，然后简单说明理由就好了”井希明也开始答题了，“随便写写，不用写太多，看清题干就好了”
“全写不应该就好了”写了几题的洛知予觉得没什么难度，也不会出现上次那种全错的情况，“许老师说理由爱写不写，看我心情吧”
大课间时，肖彦去了趟徐主任的办公室拿学生会