在回味后世是为了追女孩学的吉，后来很长一段时间迫于生活的压力，就再没摸过吉zaodu8◆
今天再次摸到吉，的眼前似乎浮现出那个十八九岁、充满了无限可能的自己
“这是什么曲子啊，从来没听到过”
“是啊，不过可真好听！”
“这曲子真好，没词吗？”
何平的回味被周围人的窃窃私语打断，睁开眼睛，脸上带着淡然的笑容，“这首歌叫做《硬币》，在座如果有想学吉的同学可以拿它当做练习曲好长时间没弹了，刚才熟悉了一遍，下面为大家演唱歌曲《硬币》”
熟悉的旋律再次响起，何平张开口，低沉而富有磁性的声音随着音符飘荡到空气中
“除了阳光没有什么可以笼罩世界
除了雨没有什么可以画出彩虹
除了雪没有什么可以洁白大地
除了风没有什么可以吹动树叶
……”
对仗工整的四句排比，第一时间就抓住了听众们的耳朵如果说第一遍时大家的注意力都集中在了曲子上，那么第二遍时大家的注意力更多的放在了歌词上这首歌在词曲结构上与这个时代的歌曲们是如此的截然不同，一开始让大家耳目一新
在场的基本都是朦胧诗的狂热爱好者，歌词里那极具朦胧诗特色的语句瞬间就让大家爱上了这首歌曲
琴声流淌，歌声悠扬
“有没有看见手上那条单纯的命运线
有没有听见自己被抛弃后的呼喊
有没有感到也许永远只能视而不见
有没有扔过一枚硬币选择正反面”
何平一曲唱毕，缓缓的吐了一口气，还好没丢人，功底还在
朝周围看了看，发觉众人都还沉浸在歌曲的魅力中，夕阳的余晖映在们的脸上带着柔和的光
在众人迷醉的目光中有一道炙热而滚烫的目光格外的引人注目，张瑜那一双杏眼正痴痴的望着，饱含深情
何平吓了一激灵，这傻娘们儿啥情况，看着有点渗人
没敢跟张瑜对视，把目光看向其人
这时众人才纷纷回过神来，神色从欣喜到激动，短短几秒钟掌声便如雷鸣般响起，很难相信二十几个人可以发出这样的掌声
程思维神色复杂的看着何平，众人对何平的欢呼和鼓掌仿佛就如同一记记响亮的耳光，抽在的脸上，让懊恼、悔恨刚才为什么要走上来
“谢谢！谢谢！”何平向众人欠身感谢，可众人的掌声一直不停，只能不断欠身
半分多钟后，掌声渐渐衰弱，何平这才站直身体，“谢谢大家的掌声，好了……”
“再来一个！”
“对！再来一个，没听够！”
学生们没给何平说话的机会，短短一首歌显然没有满足们的耳朵，们的呼声转瞬变形成一股浪潮，比第一次请何平唱歌时不知大了多少倍，从草坪上传到交大的半空中、校舍内、教室里
引得草坪外的学生们纷纷向这里