深入人心，跟往年相比，少了此起彼伏的鞭炮声跟弥漫在陵园里的檀香味，更多的人选择用一束简简单单的鲜花寄托哀思
这是一个好风向，但我并不喜欢，事实上我一直更愿意用传统的祭奠方式，当冥纸燃烧的光影在坟前映出明暗，我总觉得那些承载着祝福与怀念的纸钱仿佛真的能够跨越阴阳，传递到逝者的世界…”
接下来是对陵园的各种描写，以及在祭祀过程中遇到了一些人，一些事，作者把这些情感小故事，都能联系到对父亲的怀念之情中，把一个缺少父亲陪伴的少年对父爱的向往，对父亲浓浓的真情，表现得淋漓尽致
让这位语文老师不自觉想到乔喻这个单亲家庭的孩子，眼眶中已经有隐隐雾气弥漫而且这篇作文也非常符合题目要求，初中生写真情嘛，母爱、父爱、又或者同学之间的友爱，其实都可以，当然中考嘛，最好不要碰爱情为好
更别提这篇作文行文流畅，情真意切，只要不看那笔不太顺眼的字迹，袁媛觉得拿个高分完全没问题
但最惊艳的并不是这篇文章本身，而是作文的最后一段话，堪称神来之笔！
“呀，突然想起来，妈妈曾告诉我，爸爸在我还没来得及出生时，就撒腿跑了，跟家人一起去了国外，从此再无音讯所以其实我没有爸爸的，一直都没有的但谁也不能否认这是一份不一样的真情，不是么？”
神特么这也是一份不一样的真情…
赚足了她的眼泪，然后再最后突然一个一百八十度急转弯？你爹人在哪不知道，所以你清明节跑去某个陵园祭奠他？！难怪作文里直接用了xx代表陵园的名字…
真的，最后一句话，升华到她都不知道该如何评价这篇作文了，颇有些哄堂大孝的味道了
从华夏传统的文化情感来说，文章明显是离经叛道的
但如果真让她来打分，满分，必须满分！
哪怕字迹稍微潦草难看了些，但就凭这行文构思，这贴题程度，不给个满分，袁媛都觉得过不去心里那道坎！
看完了作文之后，袁媛拿起卷子就走出了办公室，直接上楼，来到了初三另一个语文组的办公室，敲门进去
“邢老师，您忙不？不忙的话，来看看这篇作文？”
袁媛口中的邢老师，叫邢远地，是一位有着近三十年教龄的高级教师，初三语文教研组组长，目前在学校只带毕业班中一班跟二班的语文课
很辛苦，但待遇也是极好的
没办法，这些年普通中学的优秀教师都被许多财大气粗的私立中学盯着，待遇不好的确容易人才流失
“你们班那个乔喻的？”邢远地问了句
由此可见，这些天乔喻的名字在铁一中的确很火，专教快班的老师都听说了
“对”袁媛点了带你头
邢远地放下了手头的事情，接过了袁媛递来