的皓月繁星；
小小的岛里有两三个小小的村庄，海岛村民过著跟內陆人相似却又不同的生活，他们在海边迎来日出，傍晚时渔船归港，灿烂的晚霞和金红色的大海环绕著岛屿，有著同样橘红色屋顶的烟囱上飘起炊烟————
我越想越兴奋，越想越细致，辗转反侧著久久没睡，继续补充著我对这个世外桃源”的想像
於是出生在这座海岛小村庄里的方为和采苓在我的脑海里诞生了
他们是窗户挨著窗户的邻居青梅竹马，一起就读於岛上那所只有几个学生的小学，在没出去上学之前，这个巴掌大的小岛就是少年少女们所认知的整个世界，在这里，时光仿佛都变得缓慢而舒心，可以走在海边听海浪拍打，可以遥看日出和日落，可以閒时去赶海垂钓，也可以什么都不做放空发呆————
不够！还是不够！
我继续想像，於是从远方大城市搬回到小岛生活的知意出现了，她的出现打破了少年少女们平淡生活，方为采苓像好奇小猫似的，开始接触这位跟他们一样年纪、却来自遥远地方带著陌生气息的女孩儿————
要让他们再长大一些吗？对！让他们再长大一些，进入青春期！
於是少年少女们上初中了
初中在哪儿呢————镇上！就在隔壁相邻的岛上！对！两座岛还要有个大桥连接，他们需要每天骑著自行车，吹著海风、跨过海峡去上学！
那种生活的画面在我脑海里更加清晰了，我的脑子高速运转，眨眼间，两位从小一起长大的青梅竹马和转学生少女就来了开学那一天，可我总觉得还缺了什么————
老师！是了！怎么可以没有一个令少年少女们耳目一新的老师呢！
於是下一秒，文素素的形象便跃然在我的想像中，她一席与海岛乡村格格不入的美丽长裙，在夏日的那个午后，坐在教室门口，等待著她的学生来找她报名————
故事的场景有了，故事的人物也有了，那处世外桃源”般的地方在我脑海里愈发的清晰起来
我开始想像他们一起上学、一起回家、一起赶海、一起钓鱼、一起抓螃蟹、一起逗猫、一起去山林冒险、一起野炊、一起避雨、一起走在乡间的小路上、一起建造秘密基地、一起诉说纯真好笑的梦想、一起约定明天和未来————
可以说，这一个个画面，便是我构建起这个故事的所有根基
简介上说些的那些，便是我最最想、最最感兴趣想要表达的东西在碧波环绕的海岛乡村里，少年少女们的梦想和现实、孤独和朋友、羈绊与纠结
我是个没有什么梦想的人
但故事里的他们，每个人都有梦想没啥大纲，也没啥准备，有的只是那一堆零零碎碎的画面，第二天醒来我便动笔开始写了
其实我很清楚，写这个故