术学校对初级的职称评选资格。
想要进入工厂工作，要去乡镇级技术学校进行为期一到两年以上的学习，考核通过后才能获得资格。
初级技术工种普通的乡镇厂办技术院校完全能够教授，而大学米蒂亚也都全下放分派到了州，城的更下级镇乡之中。
为此米蒂亚还将后续新批建的中学，高中，大学选址大部分都下放到了镇乡之中，城中只留有之前的部分高级技术职业院校以及军事国防院校。
这就是两老头争吵的由来，学校必须下沉下去，没得商量。
简单来说就是城镇青年想要进厂就得下到乡镇学习，想要从高中转进大学也要下到乡镇，对城市工人设立一定的门槛。
而农村青年则是可以就近进入学校中学习，享受全国统一的专项补贴，学校也必须按照教材农学结合，下田实地学习。
小初和高三个学习阶段都尽力保证其家属在其受教育的时间内不损失秋收春耕时的劳动人口，这类院校统称【工农学校】。
而在农产青年的教育达到高中后就已经具备出社会的资本，这时可以开始按国家的当前环境去选择就业方向。
选择当工人就可以考最近的乡镇职工学院去拿证书，后续可以选择继续去上一级的城市深造或者干脆同职工子弟一样分配工作。
选择考大学的享受农产子弟加分政策，可就近进入大学同上级城市过来的孩子合流一起继续深造。
凭借农村户口或者村长证明其可以享受大学生专项学费和食宿的全国统一补贴，比城市户籍学生金额多补贴20%。
高中之前的农产子弟补贴由工厂工人上缴的2%额外税收资金发放，专款专用。全国统一的补贴额度，国税机关多发少补。
大学期间的补贴则是由联邦中央财政垂直发放。
而奴隶则是在工作年限足够后转为自由民，户籍下放到农村当中，充实农村劳动力。
说来说去，她做的无非是降低农产子弟的受教育成本，扩宽他们的晋升脱离路线，去稀释农村人口的基本盘来泄压。
前世工业GM初见成效后，一百年的生产总值比工业化前的五千年加起来还要高，她不可能压工业发展去硬补农业，逆趋势就是自取灭亡。
所以米蒂亚能做到的无非就是将工业的利润补贴一部分给他们，再降低改变命运的门槛，给他们一些机会，让他们尽量脱离农产阶层。
这样米蒂亚就可以在中后期开始搞农业集群化大规模种植和收割，以及丰富和拉高农副产品的价格，让剩余的农民收入拉升、
从这也能看得出来，以往大部分的王国治国经验在如今都不能用，或者说不被允许使用，所以大部分主政策都得米蒂亚亲自过目拍板定夺。
至于老埃文这种人，米蒂亚现在缺人用会暂时的捧着，但他这
点击读下一页,继续阅读 棠梨不煎雪 作品《成为魔女的我，却掀起工业革命》第80章：农转工，工补农。