文豪：这孩子打小就聪明

第339章 站在你面前的是(4)

积拓展”藤野先生这篇文的拓展，就摆出了鲁迅先生修订前的原稿让学生谈谈这样的修改有什么好处

[累积拓展

《少年中国说》，我国青年作家顾陆于16岁时创作，介时他热衷于个性化的表达，却坚定热爱着自己的祖国青年兴则国兴是顾陆，乃至我们八千万名共青团员，与四万万青年共同的目标《少年中国说》发布于雾都八中的校刊《少年》联系实际，说说顾陆为何会做出这样的选择

赵鑫的初中课本是在互联网上购买的二手书，因此还有学生写的回答

这名不知名的学生回答：因为校刊代表学校，而《少年》是学校的校刊，顾陆想要用自己的行为激励学生们努力向上xiaojinyu8·

歪歪扭扭的字，连句号都多打了一个，但这些都不是重点，重点是《少年》直接被拿上了教科书，即便是出现在后面的拓展

“为什么每到节假日，浙省和苏省的文旅局不但不开始宣传，反之三令五申的勒令不要宣传？因为教科书的宣传是绝对的，任何东西都无法比拟”社长赵鑫说