第84章 老师们的阅读理解
第84章老师们的阅读理解
搞艺术的，有生不逢时一说，比如梵·高，比如卡夫卡lsxs8 ¤cc
放在六七十年前，林朝阳写《小鞋子》，在文学界和评论家的嘴里不会比冰心先生好到哪里去lsxs8 ¤cc
但现在是十年压抑和破坏之后生机勃发的年代，长久以来被压抑的人们疯狂的吸纳着一切外来的资讯和知识，哪怕是再生涩的东西也有人欣赏lsxs8 ¤cc
《小鞋子》的内容并不深奥、生涩，相反，它比现今文坛流行的大多数作品都要更加亲近读者lsxs8 ¤cc
也正是因为这样亲民的风格和内容，让它在发表一个多月之后迅速赢得了读者群体的喜爱，《燕京文艺》的销量因此大涨，同时这部小说在文学界也饱受好评，最近这些天不少报纸上都出现了关于这部小说的书评lsxs8 ¤cc
“这里面有篇文章你看看，作者对你这部《小鞋子》是吃透了的lsxs8 ¤cc”
章仲锷在跟林朝阳交流的时候递给了他一份刊物，正是这个月出刊的《文学评论》lsxs8 ¤cc
《文学评论》创办于1956年，原名《文学研究》，1959年改名《文学评论》lsxs8 ¤cc
六十年代停刊后，于78年1月复刊，一直以来都是国内文学界比较重量级的文学评论刊物lsxs8 ¤cc
《文学评论》是双月刊，在前几天出刊的今年第三期上的“新作批评”上刊发了一篇名为《<小鞋子>：朴素背后的深远人文力量》的评论文章，引起了文学界不少人的注意lsxs8 ¤cc
“……许多人会因为《小鞋子》积极阳光的一面而忽略其创作的艺术性和叙事深度，笔者认为这部小说无论是从艺术性还是思想性上都值得深入剖析lsxs8 ¤cc
小说力求以轻松、明快的叙事节奏，成功地编织了一个贴近生活、充满温情而又略带苦涩的童年故事，我们可以看到作者运用了大量的象征和隐喻手法处理情节lsxs8 ¤cc
那双丢失的小鞋子如同一面镜子，映照出中国乡土社会的生活百态和人性中的光辉lsxs8 ¤cc
从文本层面来看，《小鞋子》的结构严谨而富有层次感lsxs8 ¤cc小说开篇即以一个小事件——小狗子弄丢妹妹鞋子作为故事的驱动力，由此引发了一系列连锁反应，形成了一种环环相扣、引人入胜的叙事动力lsxs8 ¤cc
这种创作策略有效增强了小说的悬念和观赏性，同时也凸显了主角在逆境中积极应对、努力求生的坚韧精神lsxs8 ¤cc
在人物塑造上，充分展现了孩童特有的纯真与善良，以及他们对家