第175章 红枫叶寄宿学校（二十一）“神明救
第175章红枫叶寄宿学校（二十一）“神明救不了我们”
原住民死难者纪念馆中，导游用甜美的嗓音讲道：“一楼是档案室，主要陈列原住民的历史资料，以及一些当事人留下的日记之类的第一手材料”
“二楼是过去原住民孩童们上课的教室，大部分遗存都被清空了，只留下了一些课桌，你们也许可以坐上去，近距离触碰和感受那段历史”
“三楼是寝室，里面有很多意义独特的痕迹，比如墙壁上的涂鸦和划痕——不过已经没有人能看懂那些字画的意义了”
“馆外往东面走，是埋葬死难者的墓园，很久没有修缮过了，据说在阴天或者夜间过去，能听到亡灵的哭声呢……”
“穿过枫林是用来隔离生病的孩子的禁闭室，也是很多孩子的死亡之地，废弛已久，菌蕈滋生……”
导游的声音低沉了下去，呈现一种讲鬼故事时常用的腔调，令人脊背发凉
常胥打断她：“四楼是干什么的？”
导游一愣，抬头看了看天花板，发出一声叹息：“四楼已经封死了，上不去了”
她顿了顿，从口袋里拿出一本旅游手册模样的小本子，递给说梦：“这是游览我们纪念馆的规则，请仔细阅读并牢记一旦违反，我将不得不把你们请出纪念馆”
常胥竖起耳朵，侧头看他，然后就见他老神在在地摸了摸下巴：“寝室呢，可以等晚上再探索，虽然不知道‘休息’的度是什么，但大抵不会严格要求我们必须睡着”
常胥觉到了些许别样的意味，缓缓用眼神扣了个问号
【巫术和神明无法拯救我们，只会带来灾难把这些无用的东西都忘掉吧，丢掉过去，迎接新生……】
但很快，他就想起了不能损坏纪念馆中的公物的规则……
“梅狄娜女士，我们接下来几天不会都要住在这儿吧？”说梦明知故问，“我们在食堂用餐，在寝室休息，不会算成破坏文物吗？”
常胥走过去，入目是一份残缺的科学报告
常胥联想到了一些信息，垂眼道：“我的确感觉这个副本的世界观和现实中的某一段历史类似欧洲殖民者登上美洲大陆，带去了大量陌生的病菌，原住民由于缺少抵御病菌的抗体，纷纷染病，族群中开始爆发大规模的瘟疫”
说梦却没有解释的打算
声音夹杂着“滋滋”的电流声，好像正经过录音机的转播，歌词却听得清楚：
“好孩子不想吃饭只能吃土，
“梅狄娜女士提到的害死那些原住民孩童的疾病，大概率就是失眠症”说梦忽然出声，指着展柜的某一处，示意常胥看
“四楼看样子有问题等其他地方的线索都找完了，我们一起上去看看”
展柜中的笔记本翻开在中间一页，上面的三段话语似是