骨的基础手法，将脉诊一节，移为选修，是不是不利于人才培养？
而且这样的赤脚医生下去，能起多大的作用也未可知”
蒲老的建议无疑是专业的，但李胜利这边也有难处，不说人员多少，一两批学员之后，仅是时间上就不允许占用那么多的
但这话又不好跟蒲老明说，李胜利只能顾左右而言他了
“蒲老，脉诊入门之后，还有辨证施治，这也是中医入门的一道关
与其让学员们在自训班这边，耗时于背功这类苦功夫，不若让他们下去一边实践一边背书
蒲老，再有就是，城里如今不上学的学生可是不少，即便只是已经毕业的那部分人中的一成，涌到这边，咱们这再耗时过长，只怕……”
前面李胜利说的是专业，后面就是问题了，闻言，提出疑问的蒲老也是面色凝重
“只是，放这等学生下去，于事无补啊！
我知你有函授班的后续，将来这师资又从何而来？
按你所说，学生如星散一般下去，遇上了学业难关，咱们这边以书信的方式答疑
路子是好路子，只怕将来答疑之人，力有未逮呐……”
蒲老说的也是实情，让一帮子只背了一点中医皮毛的赤脚医生下去，照着背的内容治病，即便遇上了熟悉的病症
这头次出手，能不能成也是个问题，即便成了，那不熟悉的病症呢？
总不能面上有医有药，生生看着病家病死吧？
即便这一关关的都过了，下去的学员，也就是赤脚医生，能于学业上精进，将来的答疑也是个问题
李胜利手里的几百各地名老中医，可不是用来给他们答疑的，即便可以，这些名老中医的精力也是不济的，一人又能照看几个学生呢？
李胜利手里的初级教材，本就浅薄，即便用来速成也是差了成色
中医不同于西医，真要下去当事，也不是一两年能成的
自训班加函授班，听着是个好路子，可细想一下，一个师资一个答疑，就横亘在众人的面前，不好跨越……