远了
那么下一期，依然还是跟随UP主的视角，咱们一起回顾两宋几位真正的千古风流人物
赵普想要安慰两句，但得到的是赵匡胤摇摇头道：
“无碍也”
李世民放下笔抚了抚脑袋无奈道：
只是没想到也才离开片刻，那光幕上便已绽了许多文字，赵普亦是站在石桌前学他此前以指为笔在上书写
而实现公平正义的其中一个手段，自然就是现在惠及了我们所有人的义务教育制度
那边颇有眼力劲的小黄门赶忙又添上了几笔，随后恭敬将画作呈了上去
赵匡胤擦了把汗将眼看愈战愈勇的赵普拉离了石桌
但没想到的是，后世竟会以律法要求稚童读书
思虑罢了之后，赵匡胤蹲下身来语重心长拍着弟弟的大腿道：
……
张飞：俺也一样
约五百年后，明朝的几个学者因言被罢后选择回家搞教育，这群江浙文人最终选择在东林书院旧址上将这个学府复原作为讲学之所
那边赵光义早已见势不妙将脑袋缩了起来，唯怕兄长再跟他计较那“在德不在险”的旧账
事实上前面说到徽宗的崇宁兴学时，赵匡胤也在心里猜过何谓义务教育
只是不知这明朝是何等模样？李世民隐隐开始好奇了起来
目前的义务教育当然并不完美，但它划出的那条起跑线，绝对是五千年以来，相对最为公平的一条
那昭烈帝麾下的军师更是总结的十分清楚，三月围京都，一岁而灭国
若如今宋初想要与其如出一辙，无异于邯郸学步东施效颦
眼看着光幕上那唐朝诸人暂时沉默，赵匡胤想了想该是主动写道：
〖赵匡胤：吾欲北伐，武侯可有领兵之法教我？
《两宋风流：江山作纸，铁脊为笔，蘸年华作墨，书平生义愤》
但后来新旧两党斗争愈发酷烈，真正做事的人已无立锥之地，宋徽宗时期基本就是一个放任自流的态度，诸般政事皆随宋亡而熄
躺枪的魏征当即抗议：
“臣非含沙射影之人，言陈过失皆为当面所指也”
毕竟单从此来看，再与记忆中唐朝的田亩数相比，虽未复燕云但已不输唐也
相较而言，南方地区的教学质量则是稳步提升，北宋期间两浙有官学48所，江东两路47所，到了南宋时期分别提升至74所和76所
……
某种意义上来说，当完颜构决意南逃时，明朝的南北榜案就已经注定了】
孔明摇头不赞同，笑道：
但同时咱们在学校里时老师也说过，实现公平正义注定是一个漫长的过程，也是现代社会的奋斗目标之一
由不得孔明不多想，毕竟后世都说了这二凤心眼小……
长孙无忌：汝骂乃世祖耶？
赵普：王莽司马懿之语，非我所言，乃许敬宗之评也〗
而那明朝相关不懂的地方也更多了，但还没等赵匡胤琢磨明白呢，短短几
点击读下一页,继续阅读 冷泡茶加冰 作品《剧透历史：从三国开始》第522章 义务教育