所以从比赛一开始UCLA就占据上风，很快双方的分差就被拉开，比赛也变得有些寡淡，对抗稀松
见状，霍兰德教练早早换人，将庄宇、安德森等主力球员换下，换上替补球员
等到上半场结束，UCLA已经领先了十几分
下半场只打了几分钟，加州大学伯克莱分校就将主力球员换下，UCLA这边也将主力换下，几个之前没怎么上场的替补球员都被派了上去，反正比赛大局已定
“滴......”
最终，UCLA以80：66击败加州大学伯克莱分校，拿下常规赛最后一场比赛，并以19胜3负的战绩，位列Pac-12联盟第一
这场比赛庄宇只打了十几分钟，拿到12分，外加3篮板，4助攻，他都没怎么发力
安德森也差不多
一场比赛结束，也宣告UCLA这个赛季的常规赛画下句号，接下来他们将面对的则是竞争更加残酷的季后赛
那才是真正的沙场！
两天之后，Pac-12联盟的常规赛全部结束
最后的季后赛名单也出炉
进入季后赛的八支球队按照战绩排序依次是UCLA、亚利桑那大学、南加州大学、俄勒冈大学、华盛顿州立大学、犹他大学、科罗拉多大学博尔德分校、俄勒冈州立大学
名单出炉之后，霍兰德教练召集三位助教，四人聚集在主教练的办公室里，要对常规赛做一个总结，并研究季后赛如何打
“韦斯利助教”霍兰德教练开口，“先说说我们这个赛季在常规赛的表现吧”
“嗯”韦斯利助教点头，手里拿着一份资料，说道：“这个赛季常规赛我们取得了19胜3负的战绩，非常不错同时，我们的球员相比上个赛季有了很大的进步”
“尤其是庄宇、安德森、亚当斯、兰姆几人”
“还有几个大一球员在常规赛这段时间也有不小的进步，尤其是拉文和小布朗”
说到这儿，他停顿了一下，着重道：“特别是拉文，他的进步非常快，实力已经不逊色亚当斯多少”
“我认为季后赛可以多用用他，比如在轮换阵容在场的时候，让亚当斯将精力更多的放在组织和防守上，让拉文来主导进攻，成为一个纯得分手，两人分工合作，各司其职”
霍兰德教练看向海斯助教和埃克森助教：“你们觉得呢？”
两人对视一眼，海斯助教答道：“我们赞成韦斯利助教的观点，这样效果或许会更好一些，也能让我们的轮换阵容更具战斗力”
这就是总结的意义所在
总结常规赛的得失，球员的表现，一边查漏补缺，一边也需要对球员做一个重新的定位，到了季后赛该如何使用？
一番总结之后，霍兰德教练并没有着急盖棺定论，而是说道：“那再说说季后赛我们该怎么打吧，都谈一谈”
三位助教对视