“这……你是怎么做到的？”
李睿说：“哦，挺简单，就是让人找来黏土，制成泥板，在上面刻上字，然后将铅水倒进去，待到铅水冷却凝固再打碎泥板，就可以取出铅字了使用的方法也挺简，只要将这些铅字按着书中的内容排列好，涂上印泥，就可以进行印刷了，砰一下就能印好一页，砰一下又能印好一页，是不是很快很方便呢？”
印刷术其实要到唐代才出现，而唐代使用的是雕版印刷，就是在一块木板上刻上字，然后涂印泥、印刷这种技术比起自秦汉以来一直沿用的手抄自然是便利了很多，但在木板上刻字依旧是费时费力，而且刻错了一个字的话整个板子都报废了，很不方便在宋初，活字印刷技术出现，宋人用黏土烧制活字，使用的时候根据要印刷的内容排版，涂墨印刷，印完后取出活字，下次再用，伟大的印刷术开始走向成熟不过，令人费解的是，尽管拥有了如此先进的技术，可是宋代普遍使用的依旧是费力不讨好的雕版印刷李睿有理由怀疑宋人是有意而为，故意用这种落后的技术来控制书籍的数量，以抬高书籍的逼格和价格
他懒得废话，上来就是活字印刷的终极版本，铅活字泥活字虽然便宜，但容易损坏，铅活字就耐操多了，除非有意破坏，否则是不会损坏的
看着那一个个工整的铅活字，羊崇知道，做书籍生意的人也完蛋了，那种拿着一本书四处装逼的好日子将一去不复返
这家伙没别的意思，就是想平等地创死每一个爱装逼的行业！
愉快地拿印刷术装了个逼后，李睿拉着羊崇，开始跟他商量兴办教育的可行性
在汉代，中国还是很重视教育的，官学、私学遍地开花，很多贫苦的平民也能边挣钱边求学，在东汉时期，不少出身低微的平民子弟甚至可以到长安、洛阳游学汉灵帝甚至亲自下令创办鸿都门学，不论出身，不分贵贱，只要有这个天赋又愿意学习的，都可以加入，极盛时鸿都门学学子多达干余人，显赫一时，五言诗、七言诗就是鸿都门学摸索出来的，影响极为深远不过灵帝创办鸿都门学的初衷可不是为了培养多少文学人才，而是为了打破知识由世家门阀垄断这一局面，维护皇权，所以当时的太学跟鸿都门学可以说是势不两立诸位要是穿越回到东汉未年，在与大儒们谈笑风生的时候可干万别为了装逼开口就吟上几首李白、杜甫、王维的诗，真要这样干的话等待你的可不是众人惊为天人、高山望止的目光，而是一大片狠狠砸过来的铁拳，打个半死都算客气的
当文抄公也是有风险的，切记，切记
魏晋两代战争频繁，阶级固化也越来越严重，老百姓光是活下去就已经很难了，自然没有余力供孩子去读书，于