“比如今天学校里有什么好玩的事？”
俊俊想了想，认真回答：“今天语文测验，我考了98分，哈哈~”
小柳老师也不禁露出了笑容，刚要说话，就见俊俊又低下头继续写。
小柳老师心里那点怪异感更重了，她走到小雨身边，小雨正在做数学题，眉头紧锁。
“小雨，是遇到难题了吗？”小柳老师问。
小雨抬头看了眼她，露出个笑容，点点头，指着一道应用题说：“这个我不会做，好难啊。”
“哪个？给老师看看。”
“不用，”小雨赶紧说，“我再想想，妈妈说我不能总依赖别人。”
小柳老师怔了怔，只能轻声说：“有需要随时叫我。”
七点，又来了两个孩子。学园里一共五个孩子，全都坐在学习区。
王阿姨对这一切很满意，询问小柳老师小红马学园的孩子也都这样这么乖嘛？
小柳老师摇摇头，没有回答，而是说道：“给大家都倒杯水吧。”
“我去。”
王阿姨给每个人倒了水，孩子们礼貌地说“谢谢”，然后继续写作业。
空气里有一种紧绷的安静，小刘老师是去过小红马跟岗学习的，她见识过小红马的活跃氛围，对眼前的这一幕有些不习惯，她试图活跃气氛，提议说：“我们要不要玩个游戏？比如老鹰抓小鸡。”
“老师，我作业还没写完呢。”东东满是认真地说。
小刘老师笑了笑，点头同意。她沉默地看向了小柳老师，小柳老师终于意识到问题在哪里了。
这些孩子太懂事了。他们把这里当成了另一个学校，另一个需要表现好的地方。他们是带着完成任务的心态进来，写完作业，遵守纪律，不给老师添麻烦，然后等着被家长接走。
小红马那种回家后的松弛感，在这里完全感受不到。