当回答当然是大同小异
“没问题！”
“可行！”
“这真是太好了，怎么会不行呢？”
见到事情很顺利地就敲定了下来，许国也十分高兴，虽然说他在这个项目里所做的事情最多相当于拼缝，但这多少也算是一个项目
如果能够顺利完成，也算是给他单薄的履历上又多加了一笔
“这个粗略方案的设计图最快要多久才能画出来？”
“粗略方案很简单,画出来的话最多也就几分十来分钟，不过这样的方案不太具备实用性”
“没关系的，这个粗略方案也只是用来申请专利而已，只要原理说明清楚了就行
这样你们抓紧时间画着，等一会儿我过来拿”
说完许国便走出房间，快步走向了院外，找到在外面停车等候的司机说道
“师傅，要不你先下车来，等一会儿我这里先给你泡杯茶，等一下这里还有一份文件需要你帮着带回去给娄老板”
“不用，不用麻烦了，小许先生，我就在车里等着就好了，平常我也习惯了，再说我这车里也有水壶”
说着司机师傅还从车中拿出水壶示意了一下
见到司机师傅这样说，许国也就不再说什么了
过了一会儿，设计图好了的时候，他就抓紧时间把设计图拿出来转交给司机
送走司机之后，许国便转回院子，去观看他们设计收音机
论能力，许国是搞不懂如何去评价他们的设计，毕竟以前他连无线电爱好者都不是，也没有自己组装过矿石收音机
但是他从这三位师兄的作图上还是能够感觉到这三位师兄还是有一定的功底的，起码他们弄出来的图纸让他看着觉得很舒服
有人或许会觉得这种判断方法有点乱来，但这种方法确实能判断出大部分人的功底好坏
就跟你看一个学霸笔记时的那种感觉一样，第一印象你就能够大致判断出这个人有一定的水平
当然许国的观看并不只是观看，看的时候他还时不时会询问一些相关的基本知识
总之就是一边看一边学，结合自己的那些高中物理知识，尽量搞清楚其原理
他这么用功的学习倒并不是意味着以后想考菁华大学的工科类专业，只是想以爱好的名义尽量拓展自己在无线电、电器这些方面知识，为以后涉足这些方面打一定的基础
在许国开口询问之后，任学民他们的科普教学便接二连三地开讲，其进度让他有点招架不住
“我们设计的收音机打算采用变频电路，其高频振荡电路产生的信号与输入信号相差一定频率……
我们使用专门的电子管……
如果再加上个中频放大电路我们还可以做成超外差式……
电路结构大致是，变频、中放、检波、低放、功放……
但是限于成本的考虑，我们打算……”
总之许国听到后面头都开始晕了，没办法，他在这